La Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) informó que cuenta con dos fechas tentativas para el estallamiento del paro indefinido de labores en Oaxaca, con el que exigirán la atención a sus demandas, entre ellas la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007.
Durante la marcha del 1 de mayo, realizada en el marco del Día del Trabajo, Yenny Aracely Pérez Martínez, secretaria general de la Sección 22, señaló que la fecha de inicio se someterá a consulta en la próxima asamblea estatal, que se celebrará el 16 de mayo.
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"Para quienes aún estamos en el proceso de consulta, estaremos definiendo para el 16 de mayo cuando reanudemos la asamblea nacional representativa, pues daremos fecha del inicio de paro nacional", dijo previamente la dirigente.
Los días que se tienen contemplados para el estallamiento del paro son el 25 de mayo o el 1 de junio, ambas fechas se encontrarían cerca del inicio del Mundial de Futbol 2026, durante el cual el magisterio ha mostrado intención de activar bloqueos para generar presión y, con ello, una resolución pronta a sus demandas. Además, se definirían las acciones a realizar.
Entre sus solicitudes se encuentran la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, la defensa de la seguridad social, mejoras salariales dignas, la basificación de trabajadores, así como mayores recursos para la educación pública. "Asimismo, se reafirma la lucha por una educación gratuita, crítica, científica y al servicio de los pueblos".
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Sección 22 entrega pliego de demandas
Como parte de las acciones por el 1 de mayo, la Sección 22 entregó su pliego petitorio al gobernador de Oaxaca, Salomón Jara. El documento "integra demandas acumuladas de años anteriores junto con planteamientos recientes, en ámbitos como el educativo, social, económico y administrativo", señaló Pérez Martínez.
Algunos de los puntos responden a agendas de carácter nacional impulsadas por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), mientras que otros corresponden a necesidades específicas del estado, incluyendo temas de infraestructura escolar, condiciones laborales, seguridad social y atención a problemáticas cotidianas en los planteles.
Mientras que el gobernador afirmó que: "Somos un gobierno de puertas abiertas, que escucha y atiende los planteamientos del magisterio, con quien mantenemos una ruta de trabajo conjunta para fortalecer la educación".